Составьте схему строения семени фасоли

Составьте схему строения семени фасоли

1. Заполните схему

2. Выполните лабораторную работу «Строение семян двудольных растений» (см. с. 9 учебника). На рисунке подпишите части семени фасоли.

Лабораторная работа: Строение семян двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму — Форма набухших семян фасоли остаётся прежней, а размер увеличивается.
2. На вогнутой стороне семени найдите рубчик — место прикрепления семени к семяножке — Рубчик фасоли находится на вогнутой стороне семени (в углублении).
3. Над рубчиком находится маленькое отверстие — микропиле (от греческих слов «микрос» — малый и «пиле» — ворота). Оно хорошо заметно у набухшего семени. Через микропиле в семя проникают воздух и вода.
4. Снимите блестящую плотную кожуру. Изучите зародыш. Найдите семядоли, зародышевые корешок, стебелёк, почечку.
5. Зарисуйте семя и подпишите названия его частей.

6. Выясните, в какой части семени фасоли находятся питательные вещества — Питательные вещества находятся в семядолях.
7. Пользуясь учебником, выясните, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения — Запас питательных веществ семени двудольных растений находится в запасающей ткани — эндосперме либо в самом зародыше. У фасоли запас питательных веществ находится в самом зародыше — в двух семядолях.

3. Выполните лабораторную работу «Строение зерновки пшеницы» (см. с. 10 учебника). На рисунке подпишите части зерновки пшеницы.

Лабораторная работа: Строение зерновки пшеницы

1. Рассмотрите форму и окраску зерновки пшеницы — Зерновка пшеницы (зерно) имеет вытянутую продолговатую форму. Цвет зерновки пшеницы — золотисто-желтый.
2. Препаровальной иглой попробуйте снять часть околоплодника с набухшей и сухой зерновок. Объясните, почему она не снимается —

К ожистый околоплодник зерновки пшеницы очень плотно срастается с семенной кожурой, поэтому снять его невозможно.
3. Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку. Найдите эндосперм и зародыш. Пользуясь рисунком учебника, изучите строение зародыша — Зародыш зерновки состоит из одной семядоли, почечки, стебелька и корешка.
4. Зарисуйте зерновку пшеницы и подпишите названия её частей.

5. Пользуясь учебником, выясните, какие особенности строения могут иметь семена других однодольных растений — У ландыша (однодольного растения) эндосперм окружает зародыш, а не прилегает к нему с другой стороны. У частухи (однодольного растения) созревшие семена не имеют эндосперма, а семя состоит из тонкой кожуры и зародыша.

Вывод:

Фасоль является двудольным растением. Она не имеет эндосперма и все питательные вещества запасает в двух семядолях (части самого зародыша).

Зерновка пшеницы является однодольным растением. У неё есть маленький зародыш с одной семядолей и большой эндосперм.

4. Заполните таблицу «Сравнение семян двудольных и однодольных растений».

Растения	Из каких частей состоит семя	Из каких частей состоит зародыш	Где находится запас питательных веществ
Фасоль	Зародыш, семенная кожура	Стебелёк, почечка, корешок, две семядоли	Семядоли
Пшеница	Зародыш, семенная кожура, эндосперм	Одна семядоля, почечка, стебелёк, корешок	Эндосперм
Миндаль	Зародыш, семенная кожура, остаток эндосперма	Две семядоли, почечка	Эндосперм
Лук	Зародыш, семенная кожура, эндосперм	Корешок, стебелёк, одна семядоля	Эндосперм
Ясень	Зародыш, семенная кожура, эндосперм	Зародыш с двумя семядолями	Эндосперм
Частуха	З ародыш, семенная кожура	Одна семядоля, почечка	Семядоля

5.* Сравните части семени и проростка. Покажите стрелками на схеме, из каких частей семени развились соответствующие части проростка.

Вывод: Из почечки вырастают листья, из стебелька — стебель, из корешка — корень, из семядолей — первые два листочка растения.

6. Изучите строение семени яблони, тыквы или подсолнечника. Зарисуйте строение одного из семян. Проанализируйте строение изученного вами семени и сделайте вывод.

Вывод:

Яблоня — это двудольное растение. Семя яблони состоит из семенной кожуры, зародыша, микропиле и эндоспермы. Зародыш семени яблони включает в себя корешок, стебелёк, почечку и две семядоли. Функцию запасания питательных веществ выполняет эндосперм.

7. Объясните, почему семенные растения наиболее распространены в природе.

Семенные растения имеют наиболее развитые репродуктивные (генеративные, предназначенные для размножения растения) органы. Их семя защищено семенной кожурой, а питательные вещества для роста зародыша накапливаются прямо в семени: либо в эндосперме, либо в семенных долях зародыша.

Урок биологии в 7 классе “Строение семени фасоли”

Цель : сформировать представление о строении семени двудольных растений.

Задачи

: – познакомить с особенностями строения семян двудольных растений на примере строения семени фасоли;

– развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их;

– формировать практическое умение и навыки по распознаванию семян и определению семян;

– воспитание навыков уважительного отношения к мнениям других, объективного подхода к оценке чужих и своих знаний, соблюдению дисциплинарных установок.

Оборудование : таблица «Органы растения», компьютер, презентация «Строение семени», коллекции семян, лупы, семена фасоли, наборы цветной бумаги, ножницы, клей,карандаши, тетради, рабочие листы.

Словарная работа : семенная кожура, семядоли, зародышевый корешок, зародышевый стебелек, почечка, рубчик

1. Организационный момент

1. Приветствие, готовность к уроку, эмоциональный настрой: – Добрый день, ребята. Я рада всех вас видеть! Готовы к работе?
– Сегодня для работы на уроке вам нужны будут учебники, тетради, карандаши, лупы, ножницы, клей, цветная бумага.

– Пусть вам сопутствует доброе настроение во время всего урока, и это поможет вам успешно справиться со всеми заданиями.

– вспомните, какой большой раздел мы изучаем на уроках биологии? (органы цветкового растения).

– какие растения называют цветковыми? (те, которые цветут)

– назовите органы цветкового растения (корень, стебель, лист, цветок, плод)

– с какими из них мы уже познакомились? (цветок, плод)

2. Определение темы:

– а сейчас послушайте меня и определите, о какой части растения пойдет речь на сегодняшнем уроке.

– У меня в руке будущая жизнь

Будущий побег и могучий корень.

Дружно прорастут в глубину и ввысь,

Лишь вода дождей землю всю напоит.

А пока гостит осень на дворе,

А пока зима вьюгою всё воет

Спит и дышит жизнь у меня в руке.

Будущий побег и могучий корень.

– что же у меня в руке?

– Так о чём мы с вами будем вести разговор? (о семенах)

Сегодня мы как раз поговорим о семени, из которого вырастает растение. Мы заглянем внутрь семени и познакомимся со всеми его частями.

– Тема урока «Семя. Строение семени» (запись темы в тетрадь) СЛАЙД1

– какова цель нашего урока:

Изучить строение семени

Чтобы изучить и узнать все тайны о семени мы с вами

– познакомимся со строением семени, посмотрев и обсудив видеофильм;

– проведем лабораторную работу и докажем, что семя – это зачаток растения;

– сконструируем модель семени;

– А почему про семя говорится, что это будущая жизнь? ( из семени появляется новое растение)

– Как же появляются молодые растения из семян? Оказывается, в каждом семени спрятано будущее растение. А где же оно? Сегодня нам предстоит это выяснить.

Нас ждет интересная и плодотворная работа.

Будьте внимательны, активны и вы добьетесь успеха и хороших оценок.

3. Критерии оценивания

Свои успехи вы будете отмечать в оценочном листе

Повторение темы «Плоды»

Мое участие в обсуждении видеофильма «Строение семени»

Лабораторная работа «Строение семени фасоли».

Моделирование семени фасоли

Закрепление нового материала:

– ответы на вопросы

Итоговая оценка за урок

– я буду оценивать знание материала, полноту ответов, использование в речи биологических терминов.

II . Актуализация знаний:

– о какой части растения мы вели разговор на прошлом уроке? (о плодах)

– на какие две группы делят плоды?

– какими могут быть плоды по количеству семян в них?

А теперь проведем небольшую разминку, внимание на экран. СЛАЙДЫ 3-8

«Найди лишнее», «Сравни»

III . Изучение нового материала

– что общего между всеми плодами? (в них находятся семена)

– что вы знаете о семенах? (семена находятся в плодах, ими размножаются растения)

– Задание: Рассмотрите коллекцию семян и сравните семена разных растений.

– Все ли семена одинаковы по внешнему виду? (Семена разных растений различаются по форме, окраске, размерам ) .

ИТОГ: Семена разных растений различаются по форме, окраске, размерам.

– но что-то есть в них общее, а что мы узнаем позже.

– Что мы делаем с семенами весной на своих приусадебных участках? (мы сеем разные семена овощных культур и цветов).

– А что означает, посеять семена? (делаем бороздки на определенную глубину, раскладываем семена и присыпаем их землей).

– что же произойдет через некоторое время на том месте, где мы посеяли семена? (там появляются маленькие растеньица)

– Почему новое растение вырастает именно из семени? Что есть в нем, что позволяет вырасти из него новому растению?

– как мы можем ответить на эти вопросы? (изучить строение семени)

– Сейчас мы с вами посмотрим видеофильм, в котором рассказывается о строении семени фасоли. Почему фасоли, да потому что это семя довольно крупное и рассмотреть, все то, что у него находится внутри, будет несложно.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить части семя фасоли и их роль в жизни растения.

Просмотр видео «Строение семени» СЛАЙД 9

Беседа по фильму с опорой на новые слова: СЛАЙД 10 (опорные слова)

– чем покрыто семя фасоли?

– зачем нужен рубчик семени?

– что находится под кожурой семени?

– как называются большие доли семени?

– почему у фасоли семядоли крупные мясистые?

– зачатки каких органов образует зародыш?

ИТОГ: в семени есть кожура, семядоли, корешок, стебелек, почечка с листочками.

– как мы можем проверить достоверность фактов, изложенных в фильме? (провести лабораторную работу)

Сейчас вы окажитесь в лаборатории и проведете свои исследования.

На столах у вас есть всё необходимое для выполнения работы.

Правила ТБ СЛАЙД 12

1.Работать за столом следует аккуратно.

2.Не делать резких движений.

3.Осторожно пользоваться инструментом.

4.Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать.

5.После выполнения работы, привести в порядок рабочее место.

Лабораторная работа: Строение семени фасоли СЛАЙД 13 Приложение 1

– Лабораторную работу будем выполнять, пользуясь инструктивной карточкой

Проговаривание пунктов карточки вслух

Под семенной кожурой найдите зародыш . Разъедините его на доли. Прочитайте на рисунке, как они называются. Сколько их?

Обратите внимание: они крупные, толстые. Подумайте, что в них находится.

Найдите другие части зародыша. С помощью лупы и слайда найдите и рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк и почечку с листочками.

Смоделируйте семя фасоли из цветной бумаги

Перед ответственной работой немного расслабимся Динамическая пауза СЛАЙД 11

Моделирование семени фасоли:

– Мы были с вами исследователями, а теперь станем конструкторами и будем моделировать семя фасоли.

Пооперационная инструкция учителя с демонстрацией модели семени:

– Из бумаги более тёмного цвета вырезаем семенную кожуру, обведя шаблон более крупный.

Из жёлтой бумаги вырезаем две семядоли, они чуть меньше семенной кожуры. К внутренней стороне семенной кожуры приклеиваем семядоли.

Затем вырезаем корешок, стебелёк и почечку. Помещаем их между семядолями и приклеиваем.

Теперь модель складываем пополам таким образом, чтобы семенная кожура оказалась снаружи.

– Что вырастет из корешка, стебелька и почечки семени?

– Можем ли мы теперь сказать, что семя – зачаток растения.

ИТОГ Из семени вырастет новое растение. Из корешка семени вырастет корень, из стебелька – стебель, из почечки – побеги.

Работа с учебником:

Задание: на стр.34 прочитайте второй абзац сверху и ответьте на вопросы

– какие растения называются двудольные?

– перечислите растения относящиеся к двудольным;

– найдите семена двудольных растений на коллекции.

– что же общего у всех семян двудольных растений?

IV . Закрепление и систематизация знаний

Тест с различным уровнем сложности

Задание: выбери и подчеркни вариант ответа ДА или НЕТ

2. Запасные питательные вещества находятся в стебельке

3. Семенная кожура выполняет защитную роль

4. Растения класса двудольных имеют одну семядолю в семени

5. Семенная кожура – это часть зародыша

Задание: закончи предложения

1. В семядолях находится ____________________________________________

2. Зародыш семени фасоли состоит из _________________________________

3. Роль семенной кожуры ____________________________________________

4. Из корешка зародыша вырастет _____________________________________

5. Растения, у которых семена имеют две семядоли, называются __________________.

Домашнее задание: вклеить в тетрадь карточку с ходом лабораторной работы, зарисовать семя фасоли и подписать его части

СЛАЙД 2 (возвращаемся к плану урока)

– почему семя называют зачатком растения?

– на каком семени мы это доказали?

– а вот все ли семена имеют такое строение как семя фасоли мы узнаем на следующем уроке.

СЛАЙД Работа с листами самооценки. Выставление оценок.

Лаб. 8. Строение семян однодольных и двудольных растений

1. Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли невоору­женным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство? Различия?

Набухшие семена значительно крупнее, семенная кожура мягче, хорошо виден рубчик.

2. Найдите на поверхности семян фасоли след прикрепле­ния к плоду — рубчик. С помощью лупы найдите микро­пиле — отверстие, через которое вода и воздух попадают внутрь семени.

3. Снимите семенную кожуру с набухшего семени фасоли. Найдите зародыш, состоящий из двух семядолей, зародышевых корешка, стебелька и почечки.

4. Зарисуйте семя фасоли и сделайте подписи к рисунку.

5. Рассмотрите сухие и набухшие зерновки пшеницы (ржи, кукурузы) невооруженным глазом и с помощью лупы. В чем их сходство?

Кукуруза: сохранилась форма, заметно место крепления к цветоносу.

Размеры, набухшие зерновки имеют мягкую семенную кожуру.

6. Попытайтесь снять часть плодовой оболочки с сухой а набухшей зерновки препаровальной иглой. Почему она не снимается?

Околоплодник срастается с семенной кожурой.

7. Аккуратно разрежьте намоченную зерновку вдоль. С по­мощью лупы рассмотрите полученный продольный разрез.

Найдите эндосперм (запас питательных веществ), заро­дыш и семядолю (щиток). Сравните увиденное вами на по­перечном срезе с рисунком 85 учебного пособия.

8. Зарисуйте продольный разрез зерновки. Подпишите оболочку плода, эндосперм и части зародыша: щиток и за­родышевые корешок, стебелек и почечку.

9. Сравните строение семян фасоли и зерновки, заполнив таблицу.

Название частей семян	Строение	Значение
фасоли	пшеницы (кукурузы)
Семенная кожура	плотная, покрыта воском	тонкая, сростание с околоплодником	защитная функция
Эндосперм	—	+	запас питательных веществ
Зародыш: корешок	+	+	зачаток нового организма
Зародыш: стебелёк	+	—
Зародыш: почечка	+	+
Семядоля	2 семядоли	1 семядоля (щиток)	запас питательных веществ (фасоль)

10. Сделайте вывод. Каковы особенности строения семян однодольных и двудольных? Найдите черты сходства и отличия.

Черты сходства: семена покрыты семенной кожурой, имеет запаса питательных веществ, содержат зародыш и семядоли.

Отличия: для однодольных характерно наличие одной семядоли, срастание околоплодника с семенной кожурой, наличие эндосперма; для двудольных характерно наличие двух семядоль, в которых запасаются питательные вещества, отсутствие эндосперма.

Каково значение семян в жизни растения?

Семена способствуют распространению растений.

12. Какие приспособления имеются у семян для защиты от неблагоприятных условий?

Семенная кожура, которая может быть покрыта воском, либо содержать вещества, задерживающие рост в неблагоприятных условиях.

13. Объясните пословицу «От худого семени не жди доброго племени».

«Худое» семя имеет малый запас питательных веществ, что уменьшает его шансы на прорастание.

Каково строение фасоли?

Хорошо известная нам фасоль является типичным растением из семейства бобовых. Этот род растений был завезен к нам из стран Южной Америки после открытия континента Колумбом. Из статьи вы узнаете, как образуются семена фасоли, об их строении, составе и калорийности.

Как образуются семена фасоли?

Семена этого бобового растения появляются в результате оплодотворения цветка опылением, образованием завязи из нижней части пестика. У фасоли это происходит самоопылением, изредка при помощи насекомых происходит перекрёстное опыление. Каждый цветок цветёт 2–3 суток, кисть — 10–14 дней. Цветение одного растения длится до 25 суток.

У овощной культуры при повторных сборах молодых лопаток время цветения вьющихся разновидностей может составить от 30 до 100 суток. Пыльца у фасоли обыкновенной вызревает ещё в нераскрывшемся цветке, и самоопыляется культура за несколько часов до раскрытия лепестков. В каждом двустворчатом стручке фасоли обыкновенной (самый распространённый вид) образовывается от 2 до 8 семян.

Описание семян и их значение

Семена фасоли типичны для покрытосеменного двудольного растения. Они имеют форму бобов с выпуклой и вогнутой сторонами. Вогнутая часть имеет заметный рубчик — место крепления семяножки, связующей с околоплодником. Рядом с ним наблюдается мелкое отверстие — семявход (микропиле), через которое внутрь проникает влага и воздух. Цвет зависит от сортовых или видовых особенностей и может быть белым, коричневым, лиловых и других тонов.

Они могут быть не только однотонными, но и в крапинку, мозаичными, пятнистыми. Семечко фасоли, по сути, является зачатком молодого растения, защищённого семенной кожурой, имеющего запас питания на первое время развития. Питательные вещества находятся в эндосперме.

Зародыш

При удалении кожуры с боба можно увидеть зародыш. Он находится рядом с микропиле, и является основой будущего молодого растения. По схеме, в его строении различают, стебелёк, почечку, семядоли и зародышевый корешок — те же части, что и у взрослого растения.

Зародышевый корешок

Корешок зародыша — это зачаток будущей корневой системы. Он впоследствии формируется в главный (стержневой) корень растения. Находится ближе всех к семявходу и первым выбирается наружу. Корень проростка закрепляется в грунте, начинает добычу воды и питания.

Семядоли

Фасоль относится к двудольным растениям. Это значит, что у её зародыша имеются две супротивные боковые семядоли. У этого рода растений они толстые и мясистые. Это первая эмбриональная пара листьев будущего растения. Они содержат немало питательных веществ для ростка, взятые из эндосперма. Также листья защищают почечку, что немаловажно при пробивании ростка сквозь корку грунта. Когда росток наберёт сил, семядоли засохнут, предварительно отдав ему накопленные питательные вещества.

Что необходимо для прорастания зародыша?

Всё, что нужно для прорастания — это тепло, влага, воздух и свет. Фасолине при проращивании нужно много влаги (100–120%). Минимальная температура прорастания семян фасоли — это +8…+10°С. Чем выше температура, тем быстрее появляются всходы. Оптимальной считается температура +20. +22°С. При лучшем температурном режиме всходы появляются на 6–8 сутки. Они могут погибнуть при похолодании до –0,5…+1°С.

Семечко не должно находиться полностью погружённым в воду или в слишком плотном грунте, иначе не будет поступления воздуха. При нехватке света росток будет чахлым и бледным, а со временем погибнет. Не взойдут семена, повреждённые вредителями и болезнями, с истёкшим сроком годности. Срок годности посевных семян этой культуры 5–7 лет. Лучшая вода для проращивания семян — талая.

Химический состав и калорийность

Фасоль является ценным источником питания.

В 100 г находится около 298 ккал, а также:

• углеводов 47 г;
• белков 21 г;
• жиров 2 г;
• пищевых волокон 12,4 г;
• воды 14 г;
• золы 3,6 г.

Витамины:

• РР — 6,4 мг;
• ниацин — 2,1 мг;
• В5 — 1,2 мг;
• В6 — 0,9 мг;
• Е — 0,6 мг;
• В1 — 0,5 мг;
• В2 — 0,18 мг;
• В9 — 0,09 мг.

Минералы:

• калий 1,100 г;
• фосфор 480 мг;
• сера 159 мг;
• кальций 150 мг;
• магний 103 мг;
• кремний 92 мг;
• натрий 40 мг;
• хлор 58 мг;
• железо 5,9 мг;
• марганец 1,34 мг;
• цинк 3,21 мг;
• алюминий 0,64 мг;
• медь 0,58 мг;
• бор 0,49 мг;
• ванадий 0,19 мг;
• никель 0,1732 мг;
• титан 0,15 мг;
• фтор 44 мкг;
• молибден 39,4 мкг;
• селен 24,9 мкг;
• кобальт 18,7 мкг;
• йод 12,1 мкг;
• хром 10 мкг.

Поскольку в фасоли немало витаминов группы В, особенно фолатов, это важно для диетического питания и правильного формирования плода у беременных. Эти бобы содержат 12 незаменимых аминокислот и 8 заменимых. Вареные зёрна в зависимости от разновидности содержат уже 118–147 ккал. При рационе с регулярным потреблением этого бобового снижается уровень холестерина, нормализуется уровень сахара, давление, успокаиваются нервы, укрепляются кости и увеличивается энергичность. Семечко фасоли содержит зачаток будущего растения и прорастёт при подходящих для этого условиях. Оно имеет большую пищевую ценность.

Строение семени фасоли (рисунок)

В растительном мире можно выделить две формы размножения: бесполое и половое. К первому виду относят такие способы передачи наследственной информации, как прямое деление клетки, вегетативное — с помощью группы соматических клеток, и размножение специализированными гаплоидными клетками – спорами. Вторая, более прогрессивная форма – это половое размножение, приводящее к образованию семян. Она встречается в жизненном цикле голосеменных и цветковых растений, называемых еще покрытосеменными. В этой работе мы рассмотрим внешнее строение семени фасоли, выясним условия, необходимые для его прорастания, а также определим, какие преимущества имеют растения, способные к семенному размножению.

Из чего и как образуются семена?

Фасоль – теплолюбивая однолетняя культура семейства Бобовые, она имеет цветки характерной формы, напоминающие парусник или бабочку, сидящую со сложенными крыльями. Внутри цветка, в особой его части, названной пестиком, расположен семенной зачаток, спрятавший под своими оболочками зародышевый мешок. В нем находится яйцеклетка и диплоидная структура, именуемая центральной клеткой. Их последовательно оплодотворяют два спермия, в результате чего и появляется семя фасоли. Оно имеет зародыш, запас органических соединений для роста и развития, две семядоли, а также покровы, названные семенной кожурой.

Что представляют собой семена двудольных растений

У всех цветковых растений с двумя семядолями в результате оплодотворения формируются плоды с семенами, в образовании которых главную роль играют все части цветка: чашечка, венчик с лепестками, андроцей, состоящий из тычинок и, конечно же, пестик с семенными зачатками. Строение семени фасоли изучают в 6-м классе, знакомясь с таким разделом биологии, как ботаника. Оно имеет эллипсоидную форму, благодаря которой внушительный объем семени сочетается со сравнительно небольшой площадью поверхности.

Эта особенность сводит к минимуму контакт семени с окружающей средой. Внешнее строение семени фасоли напоминает главный орган выделительной системы млекопитающих. В анатомии человека существует даже определение — бобовидная форма почки. С внутренней, вогнутой стороны расположен рубец – место, которым семя фасоли прикрепляется к сухим створкам плода, именуемого бобом. Отсюда и название семейства растений — Бобовые. Оно насчитывает более 12 тыс. видов. Большинство его представителей — травянистые формы, но есть также кустарники и деревья. Среди бобовых культур назовем рекордсменов по содержанию ценного растительного белка: это соя, горох, фасоль, чечевица.

Продолжим рассматривать строение семени фасоли. Рисунок, представленный ниже, наглядно показывает наличие ранее указанных частей, а именно: семенной кожуры, двух семядолей и зародыша, находящегося между ними.

Как было установлено, наружная часть — кожица семени — является производной покровов семенного зачатка (интегументов). Она выполняет функцию защиты от высыхания, неблагоприятных температур и других негативных абиотических факторов. Конечно же, главной семенной структурой является зародыш. Почему это именно так, давайте разберемся в следующем разделе.

Зародыш двудольного растения

Как мы помним, в процессе двойного оплодотворения, присущего только цветковым растениям, из оплодотворенной яйцеклетки — зиготы — развивается многоклеточное образование. Оно получило название зародыша и имеет три части: зародышевый корешок, стебелек и почечку. Обратим внимание на внутреннее строение семени фасоли. Схема, расположенная далее, наглядно показывает, что зародыш, надежно скрытый между семядолями, является не только самой важной, но и наиболее нежной и уязвимой структурой. Далее мы ответим на вопрос, какие же функции присущи основным компонентам зародыша.

Зародышевый корешок

Подавляющее количество наземных растений имеют хорошо развитую систему корней: главного, боковых или придаточных. Травы, кустарники и древесные виды могут формировать два типа подземных структур, которые в ботанике называются стержневой и мочковатой корневыми системами. Как оказалось, они начинают свое развитие из одной и той же части – зародышевого корешка. Начало деления его клеток в физиологии растений является главным критерием, по которому определяют запуск такого механизма, как прорастание семени. Фасоли, томатам, гороху и другим теплолюбивым и отзывчивым на обильный полив культурам требуется оптимальное сочетание различных факторов внешней среды, чтобы данный процесс завершился появлением нового молодого растения.

Семядоли и их роль в жизнеобеспечении проростка

Для того чтобы семя смогло прорасти, необходим запас питательных соединений: сахаров, аминокислот, жиров. У двудольных растений он аккумулирован в семядолях. В начале прорастания зародыша органические вещества переходят в растворенную форму, наиболее доступную для усвоения клетками. У проростков двудольных растений семядоли начинают выполнять функции первых наземных, так называемых зародышевых листьев. Тем не менее они способны осуществлять фотосинтез и обеспечивать молодое растение всеми необходимыми пластическими веществами.

Что такое прорастание семени?

Это физиологический процесс, в основе которого лежит механизм перехода от латентного периода в жизни семени в стадию активного роста частей зародыша: корешка и стебелька с листочками. В результате сначала появляется проросток, а затем формируется молодое растение. Какой же вид имеет прорастающее семя фасоли? Фото, представленное ниже, наглядно показывает, что первым начинает развиваться зародышевый корешок, затем стебелек выносит над поверхностью земли семядольные листочки. Через некоторое время из конуса нарастания стебля, состоящего из верхушечной образовательной ткани – меристемы — образуются настоящие листья растения фасоли.

Период покоя

После созревания плодов, именуемых бобами, семена фасоли, собранные с грядки, не способны сразу же прорасти. Не только для растений семейства Бобовые, но и для представителей других групп, например томатов, баклажанов, огурцов, необходимо время, чтобы их семена прошли послеуборочное дозревание. Оно характеризуется прежде всего тем, что в это время в клетках зародыша обмен веществ осуществляется на очень низком уровне. Дыхание семян практически не осуществляется, содержание воды составляет менее шестой части от всей массы.

Как следствие – семена имеют минимальную энергию прорастания, недостаточную для перехода органических веществ семядолей в растворимую форму. Как внешнее, так и внутреннее строение семени фасоли в латентный период ничем не отличается от такового в вегетационный интервал, когда их готовят к посеву в грунт. Отличия же касаются прежде всего скорости протекания метаболических реакций в клетках зародыша, которая очень низка в период покоя семян.

Что необходимо для прорастания зародыша

В агрономии можно выделить следующие условия, обеспечивающие качественное прорастание посевного материала и появление дружных всходов: наличие воды, благоприятную температуру, наличие кислорода, оптимальную освещенность. Рассмотрим эти факторы подробнее. Первое место в нашем перечне абиотических условий занимает вода. Она необходима для набухания клеток, которое сопровождается усилением их дыхания.

Изучая строение семени фасоли, мы выяснили, что питание зародыша возможно только в том случае, если органические вещества, находящиеся в семядолях, перейдут в растворенную форму. Это и происходит благодаря молекулам воды, проникающим в их запасающую паренхиму. Являясь теплолюбивой культурой, фасоль неплохо всходит в хорошо прогретой солнцем почве. А вот освещение не влияет на энергию прорастания. Для искусственного выведения семян из латентного состояния их обрабатывают стимуляторами, например фитогормонами.

Также проводят прием скарификации, то есть механически нарушают целостность кожуры, не повреждая структур, входящих во внутреннее строение семени фасоли, в особенности его семядолей и зародыша. Таким образом, все вышеперечисленные агротехнические приемы ускоряют процесс прорастания посевов.

Строение Семян цветковых растений (Схема, Таблица)

Строение семян цветковых растений схема

Строение семян таблица

Семя — это составная часть плода растения. Оно развивается из семязачатка. У всех растений семя состоит из семенной кожуры и зародыша.

Часть семени	Описание
Семенная кожура	Кожура покрывает семя снаружы, она защищает его внутреннее содержимое от различных механических повреждений, перегрева и высыхания
Семявход	Через него при прорастании семени поступают вода, воздух и появляется зародышевый корень
Зародыш	Состоит из двух крупных семядолей, в которых содержится запас питательных веществ, зародышевого корня и зародышевого побега. Зародыш семени представляет собой миниатюрное растение, у которого есть все вегетативные органы.
Эндосперма	У некоторых растений (хурма, лук, пшеница, ландыш) зародыш развит слабо и запасные вещества находятся в особом образовании — эндосперме
Семядоля	Число семядолей в семени растения важный признак. Его используют приразделении всех цветковых растений на две большие группы: однодольные и двудольные

На рисунках ниже показано строение семян различных растений

Строение семени фасоли

Строение зерновки пшеницы

Схемы строения семян лука, ландыша и пастушьей сумки

Условия проростания семян:

1. Тепло

2. Влажность (для питания зародыша)

3. Воздух (для дыхания зародыша)

_______________

Источник информации:

1. Биология в таблицах и схемах./ Издание 2е, — СПб.: 2004.

2. Биология.Растения.Бактерии.Грибы и лишайники /В.П.Викторов,А.И.Никишов. —М.:ВЛАДОС,2012.—256с.

Строение семени фасоли (рисунок)

Стадия роста бобов

В структуре фасолевых зерен имеется гипокотиль, который имеет изогнутую форму. Этот элемент соединяет корешок со сливом. Направление роста этой части боба зависит от солнечного света.

Под его воздействием он начинает расти к верху и выпрямляется. Это приводит к изменению ориентации. Таким образом росток устремляется к верху и развивается в листья. Семядоли постепенно вырождаются и отваливаются. При этом через 6 недель фасоль становится зрелым растением. На этом все этапы прорастания семян фасоли завершаются.

Стадия роста бобов имеет целый ряд особенностей

Определение неорганических веществ в семени

Цель: выявить неорганические вещества в семени.

Что делаем: положим на дно пробирки немного сухих семян (пшеница) и нагреем их над огнём. Условие: держать пробирку над огнём необходимо горизонтально, чтобы её верхняя часть оставалась холодной.

Что наблюдаем: вскоре на внутренних стенках в холодной части пробирки можно заметить капли воды.

Результат: капли воды — это результат охлаждения водяных паров, выделившихся из семян.

Что делаем: продолжаем нагревать пробирку.

Что наблюдаем: появляются бурые газы. Семена обуглились.

Результат: при полном сгорании семян остаётся лишь немного золы. Её в семенах не много — от 1,5 до 5 % сухой массы.

Вывод: семена содержат горючие органические и негорючие минеральные (золу).

Что такое прорастание семени

Вызревшие семена пребывают в состоянии покоя и могут длительное время находится в неблагоприятных условиях, сохраняя зародыш живым.

Переход от покоя к жизнедеятельности называют прорастанием. В зародыше ускоряются обменные процессы, и семена набухают. Первым появляется корешок, затем гипокотиль. Во время прорастания зародыш развивается, используя питательные вещества из семени.

Условия, необходимые для прорастания

Для прорастания необходима совокупность условий: живой зародыш, благоприятные температура и влажность, подходящий световой режим и доступ кислорода.

Температура

Прорастание возможно только при положительной температуре. Диапазон температуры, благоприятной для появления ростков, различен для растений разных групп и географического происхождения.

Для фасоли минимальная температура прорастания — +8 — +10°С, оптимальная — +20 — +22°С.

Влажность

Активация семян начинается при хорошем увлажнении. Вода усиливает дыхание и инициирует работу ферментов, под воздействием которых накопленные питательные вещества переходят в усвояемую форму.

Жиры преобразуются в жирные кислоты, крахмал — в сахара, белки — в аминокислоты. Наибольшее количество воды нужно для прорастания семенам, богатым белками, таким как фасоль и горох.

Кислород

Для активного обмена веществ, необходимого для роста, требуется кислород. Этот элемент участвует в реакциях синтеза внутри клеток.

Без доступа воздуха семечко прорасти не сможет, в плотной почве или под слоем воды оно погибнет.

Световой режим

Солнечный свет необходим для реакций фотосинтеза — образования питательных веществ. При недостаточном освещении проросток отстает в развитии или совсем останавливает рост.

Фасоль требовательна к интенсивности освещения, поэтому ее сажают на открытых, не затененных участках.

Читайте также:

Чем полезны ростки фасоли, как их правильно прорастить и вкусно приготовить.

Топ-10 лучших рецептов маринованной фасоли.

Готовимся к зиме: как заморозить фасоль.

Время посева и глубина заделки семян

Глубина заделки семян зависит от их размера. Чем семена крупнее, тем их сеют глубже. У крупных семян больше запасных питательных веществ и их хватает для развития и роста проростков, пока они пробиваются с большой глубины.

Мелкие семена сеют на глубину от — до 2 см, средние — от 2 до 4 см, а крупные семена — от 4 до 6 см.

Глубина заделки семян зависит и от свойств почвы. В песчаные почвы семена заделывают глубже, чем в глинистые. Верхние слои рыхлых песчаных почв быстро пересыхают, и при мелкой посадке семена не получают достаточно влаги. На плотных глинистых почвах влаги в верхних слоях достаточно, но зато в нижних слоях мало воздуха. При глубокой посадке — семена задыхаются, так как им не хватает кислорода.

* * *

зародыша и особенностей корневой системы, фото и схема

Человечество культивирует фасоль уже около пяти тысяч лет. Однако в Европу и в Россию эта культура попала лишь в восемнадцатом веке. В пищу употребляют семена и стручки фасоли, богатые белками, углеводами и витаминами.

Это полезное и красивое растение несложно вырастить на приусадебном участке. Для понимания нюансов ухода за фасолью познакомимся с особенностями строения и схемой прорастания семени фасоли.

Содержание статьи

Что представляют собой семена фасоли

Семейство бобовые, к которым относится фасоль, относится к классу двудольных растений.

Фасоль — это однолетнее травянистое самоопыляемое растение. В зависимости от сорта различают кустовую, полувьющуюся и вьющуюся формы.

Особенность строения корневой системы фасоли в том, что на отростках корня образуются клубеньки, содержащие азотфиксирующие бактерии. Симбиоз с такими бактериями помогает растениям усваивать свободный азот. Стержневой корень проникает вглубь почвы до 1 м.

Сухие двустворчатые плоды называют бобами или стручками. Они содержат несколько почковидных белой, красной или пестрой окраски семян. Размеры их варьируются от 8 до 25 мм.

Интересно. Фасоль обладает значительной пищевой ценностью. Аминокислоты растения по составу схожи с белками мяса и рыбы. Продукт содержит витамины, в основном группы В, минеральные вещества (калий, кальций, магний, фосфор). Большая часть полезных веществ сохраняется при консервации и температурной обработке.

Структуры семени с фото и их значение

Семя образуется после оплодотворения из семяпочки и несет в себе зародыш. В зародыше заложены две семядоли или эмбриональных листочка, зародышевый корешок и зародышевый побег. От пересыхания и повреждения зародыш защищает кожура. Более подробно рассмотрим, каково строение зародыша семени фасоли.

Зародышевый побег двудольного растения

Зародышевый побег состоит из подсемядольного колена (гипокотиля) и почечки.

Почечка имеет конус нарастания и несколько зачатков листьев. Из этих органов развивается главный побег растения.

Подсемядольное колено расположено между семядольным узлом, от которого отходят семядоли, и зародышевым корешком. По виду напоминает стебелек.

При благоприятных условиях гипокотиль начинает расти первым и выталкивает из семечка зародышевый корешок. Затем, активно развиваясь в длину, дугообразно изгибается и появляется на поверхности почвы. После росток выпрямляется и выносит семядоли и зародышевую почечку.

Зародышевый корешок

Зародышевый корешок состоит из сгустка клеток, способных интенсивно делиться, прикрытых корневым чехликом. Он первым появляется снаружи семени, закрепляется в почве и начинает всасывать влагу и питательные вещества.

Из зародышевого корешка развивается главный (первого порядка) корень. В результате разветвления главного корня у фасоли появляется стержневая многолетняя корневая система.

Семядоли

В процессе вызревания семени питательные вещества, необходимые для развития ростка, накапливаются в семядолях. После появления на поверхности почвы эмбриональные листочки зеленеют и начинают фотосинтез, обеспечивая рост главного побега из зародышевой почечки.

Когда первые листья достаточно разовьются, семядоли засыхают и отпадают.

Что такое прорастание семени

Вызревшие семена пребывают в состоянии покоя и могут длительное время находится в неблагоприятных условиях, сохраняя зародыш живым.

Переход от покоя к жизнедеятельности называют прорастанием. В зародыше ускоряются обменные процессы, и семена набухают. Первым появляется корешок, затем гипокотиль. Во время прорастания зародыш развивается, используя питательные вещества из семени.

Условия, необходимые для прорастания

Для прорастания необходима совокупность условий: живой зародыш, благоприятные температура и влажность, подходящий световой режим и доступ кислорода.

Температура

Прорастание возможно только при положительной температуре. Диапазон температуры, благоприятной для появления ростков, различен для растений разных групп и географического происхождения.

Для фасоли минимальная температура прорастания — +8 — +10°С, оптимальная — +20 — +22°С.

Влажность

Активация семян начинается при хорошем увлажнении. Вода усиливает дыхание и инициирует работу ферментов, под воздействием которых накопленные питательные вещества переходят в усвояемую форму.

Жиры преобразуются в жирные кислоты, крахмал — в сахара, белки — в аминокислоты. Наибольшее количество воды нужно для прорастания семенам, богатым белками, таким как фасоль и горох.

Кислород

Для активного обмена веществ, необходимого для роста, требуется кислород. Этот элемент участвует в реакциях синтеза внутри клеток.

Без доступа воздуха семечко прорасти не сможет, в плотной почве или под слоем воды оно погибнет.

Световой режим

Солнечный свет необходим для реакций фотосинтеза — образования питательных веществ. При недостаточном освещении проросток отстает в развитии или совсем останавливает рост.

Фасоль требовательна к интенсивности освещения, поэтому ее сажают на открытых, не затененных участках.

Читайте также:

Чем полезны ростки фасоли, как их правильно прорастить и вкусно приготовить.

Топ-10 лучших рецептов маринованной фасоли.

Готовимся к зиме: как заморозить фасоль.

Заключение

Внутри плода (боба) располагается от 2 до 8 фасолин. Семена имеют почковидную форму, окрашены в зависимости от сорта в красный, белый, черный цвета. Размер колеблется от 8 до 25 мм. Как любое семя двудольного растения, фасолинка состоит из двух семядолей, наполненных питательными веществами, и зародыша. Защиту от повреждений обеспечивает плотная семенная кожура.

Для прорастания семян фасоли необходима совокупность благоприятных факторов: температура не ниже +10°С, высокая влажность, доступ кислорода и интенсивное освещение. Семена фасоли сохраняют всхожесть в течение 5-6 лет. При правильном проращивании и уходе фасоль порадует богатым урожаем питательных, полезных и вкусных бобов.

Строение семян — урок. Биология, Бактерии. Грибы. Растения (5–6 класс).

При помощи семян размножаются все цветковые растения. Семя содержит всё необходимое для роста нового растения.

 

Главная часть семени — зародыш, который является зачатком нового растения. Чтобы зародыш мог развиваться, в семени находится запас питательных веществ. Семя снаружи покрывает семенная кожура.

Все семена имеют зародыш, запасы питательных веществ и семенную кожуру.

Зародыш — зачаток будущего растения. В его состав входят зародышевый корешок и зародышевый стебелёк с зародышевой почечкой. К стебельку прикреплены семядоли.

   

Зародышевый корешок — зачаток нового корня. При прорастании семени он развивается первым, разрывает кожуру семени и закрепляется в почве.

 

Зародышевый стебелёк — зачаток нового стебля. Он расположен между зародышевой почечкой и зародышевым корешком.

 

Из зародышевой почечки развиваются листья, ветви, цветы растения.

 

Семядоли — это первые листья зародыша. По числу семядолей в семени все цветковые растения разделяют на два класса: однодольные и двудольные. 

Растения, в семенах которых имеется одна семядоля, называют однодольными.

Однодольными являются рожь, пшеница, овёс, кукуруза, лилии, лук и другие растения.

Рис. \(1\). Семя однодольного растения

Растения, в семенах которых имеются две семядоли, называют двудольными.

Двудольные составляют очень большую группу растений. Например, огурцы, тыквы, горох, фасоль, яблоня, маргаритки являются двудольными.

 

Рис. \(2\). Семя двудольного растения

 

Питательные вещества могут быть отделены от зародыша и находиться в особой запасающей ткани, которая называется эндосперм; или могут находиться в его семядолях.

Попробуй обнаружить зародыш, находящийся в семени фасоли. Если у размоченной фасоли снять семенную кожуру, то семя легко разделяется на две части и можно увидеть зародыш.

 

Рис. \(3\). Проросшие семена фасоли

Источники:

Рис. 1. Семя однодольного растения/ https://image.shutterstock.com/image-vector/vector-education-botany-banner-structure-600w-1068117998.jpg

Рис. 2. Семя двудольного растения/ https://image.shutterstock.com/image-vector/vector-education-botany-banner-structure-600w-1068117998.jpg

Рис. 3. Проросшие семена фасоли. © ЯКласс

Семя фасоли

Любое растение, принадлежащее к отделу покрытосеменных, начинает свое развитие с семени. Семена растений различны по размерам, цвету, форме, весу, но имеют похоже строение. Строение семени двудольного растения проще рассмотреть на примере фасоли. Данные семена относительно крупные, имеют форму боба. Характерной особенностью является то, что одна сторона вогнутая, а противоположная – выпуклая. По цвету семена разных видов фасоли отличаются. Могут иметь коричневую, белую либо пятнистую окраску.  Семя фасоли в разрезе Вогнутая сторона семени — с заметным рубчиком. Это место прикрепления семяножки, с помощью которого семя было связано с околоплодником. Возле рубчика в семенной кожуре имеется микроскопическое отверстие – семявход. Если семя положить в воду, то жидкость быстро проникает в него через семявход. После того, как снимем с фасоли семенную кожуру, перед нами предстает зародыш – растеньице маленьких размеров. В нем четко различимы зародышевый стебелек, зародышевый корешок и почечка, расположенная между двумя семядолями больших размеров. Семядоли являются видоизмененными листьями зародыша. Как и у ряда других растений, у фасоли в них содержится большое количество запасных органических веществ, которые впоследствии тратятся на питание проростка. Также важная функция семядолей – защитный покров почечки. Виды фасоли Широко распространены несколько видов фасоли: лима, обыкновенная, адзуки, многоцветковая, остролистная, маш. К культивируемым овощным видам принадлежат сорта с сахарным бобом, не имеющие пергаментного волокна и слоя. У овощных видов фасоли в пищу употребляют недозревшие бобы (лопатки) и недозревшие семена, но только после тепловой обработки. В них содержится большое количество полноценного белка, состав которого приближен к мясу. В незрелых бобах содержится 5-6% белков, витамины групп А, В, С, соединения сахаров 3-4%, минералы. Плоды фасоли – бобы – обычно разной формы, размеров и строения. Каждый боб содержит от 4 до 10 семян. Интересно, что вес 1000 семян составляет всего 150-500 грамм.  Похожие материалы:

Как выглядит семя изнутри? — Пенсильвания 4-H

Соответствие возрасту:

* Элементарный

Рекомендуемое количество времени на урок:

30 минут на начальный урок, дополнительное время для наблюдения за ростом и развитием семян

Требуются припасы

• Маленькая пластиковая закрывающаяся сумка
• Семена фасоли — (можно заменить другое семя от среднего до крупного)
• Ватный шарик
• Вода
• Размягченная фасоль Лима или большая сушеная фасоль для рассечения
  — Чаша с водой для смягчения семян.Вы должны дать сушеным бобам впитаться в течение 12-24 часов.
• Нож
• Увеличительное стекло — опция
• Горшок и почва для последующей пересадки семян

4-H Проект, связанный с этим мероприятием:

Познакомьтесь с растениями и акрами приключений

Введение:

Вы когда-нибудь задумывались, как растение на самом деле вырастает из семени? У семян на самом деле есть части, которые поддерживают растение, когда оно начинает расти. Этот урок дает молодежи возможность определить части семени и их функции.Молодежь также узнает о требованиях к прорастанию семян (прорастанию) при создании мини-теплицы.

Это задание «Вдохновить детей на домашнее занятие» адаптировано из национальной учебной программы «4 часа», «4 акров приключений, книга 1». Эта учебная программа соответствует Национальному научному стандарту (NS.K-4.1) «Наука как исследование». Наш проект 4-H Meet the Plants также помогает молодежи узнать больше о науке о растениях и является популярной программой повышения квалификации для учащихся 2-5 классов.

Чтобы записать вашего ребенка в клуб 4-H или узнать больше об этих учебных программах для школьного обогащения или внеклассных программах, свяжитесь с преподавателем 4-H в вашем местном отделении по продвижению. Информацию о местном офисе можно найти в списке округа 4-H

.

Давайте узнаем:

Сегодня вы собираетесь исследовать части семени и построить оранжерею для бобов, чтобы прорасти семя и наблюдать, как оно растет. Прорастание — это прорастание семени.

• Предположите, как будет выглядеть фасоль изнутри, прежде чем разрезать ее.Запишите свою гипотезу.

Рассечение фасоли:

1. Разделите размягченные бобы пополам, по центру семенной оболочки проходит линия. Используйте эту линию, чтобы разделить фасоль пополам. Возможно, вам придется использовать нож, чтобы разрезать слой фасоли. Попросите взрослых помочь вам с этим.
2. Осмотрите боб изнутри. Используйте увеличительное стекло, чтобы рассмотреть все детали фасоли. Нарисуйте то, что видите.
3. Определите часть семени.Вы должны увидеть семядоли, зародыш и кожуру.

Частей семян:

Семена фасоли, части

A — Семядоли — две половинки семени, которые обеспечивают первую пищу для саженца при его росте

B — Эмбрион — часть, которая прорастает в растение

C — Семенная оболочка — защищает семена, пока они не растут (не растут)

• Сравните то, что вы наблюдали, со своей гипотезой.
• Сравните сухую фасоль с замоченной фасолью.У бобов будет похожая структура, но они могут выглядеть по-разному

Большинство семян можно разделить на две группы.

Однодольные и двудольные.

Если мы разберем слова, мы увидим, что «Mono» = один, «Di» = два, а «cot» — это сокращение от семядолей. Следовательно, у однодольных семян только одна семядоля, а у двудольных, например, фасоли, две семядоли. Примером однодольного семени является семя кукурузы c.

Создание теплицы для фасоли:

1. Поместите смоченный ватный диск и 2 семечки фасоли в небольшой пакет.
2. Поместите сумку в теплое место.

Семена нуждаются во влаге, тепле и небольшом количестве кислорода, чтобы прорасти или начать прорастать, что вы обеспечите при создании теплицы для фасоли. В хороших условиях бобов прорастают за восемь-десять дней.

Растения нуждаются в солнечном свете (или искусственном солнечном свете), воде, питательных веществах, воздухе, пространстве и поддержке для роста, которые вы предоставите, когда пересадите рассаду в горшок с горшечной почвой.

Инструкции по уходу за семенами:

Держите семена влажными, но не насквозь мокрыми.Вода будет поглощена семенами, вызывая их набухание и размягчение кожуры. Корм для прорастающих растений хранится внутри семян, пока не прорастут листья. Для прорастания семенам нужно тепло, а не солнечный свет. Однако, когда появляются листья, растение нуждается в солнечном свете для фотосинтеза и выживания. Дома вы хотите открыть Дом для выращивания фасоли , чтобы обеспечить воздух и сохранить семена влажными.

Прорастание бобовых растений:

По мере того, как саженец начинает расти, становится видно больше частей (на диаграмме прорастания бобовых)

Семенная оболочка — опадает

Radicle — становится корнями растения

Гипокотиль — поднимается вверх и становится основанием стебля растения

Эпикотиль — появляется над семядолями, которые используются эмбрионом и становятся тонкими как бумага.

Лиственные листья — появляются на эпикотиле

Как только у саженца появятся листья, он может начать производить себе пищу посредством фотосинтеза.Высаживать следует в горшок с почвой или в землю. Снаружи расти.

Потребности в росте растений:

• Растения и животные имеют одинаковые потребности в выращивании.
• Оба нуждаются в воде для развития и роста: животные пьют воду через рот; растения впитывают воду своими корнями.
• Оба нуждаются в воздухе: животные дышат / вдыхают кислород; растения используют углекислый газ в фотосинтезе и выделяют в этом процессе кислород.
• Оба нуждаются в пище (питательных веществах): животные едят, забирая пищу в пищеварительную систему через рот; растения получают питательные вещества (пищу) из почвы через корни, впитывая воду, и в процессе фотосинтеза, когда они создают свой собственный сахар.
• Оба нуждаются в правильных климатических условиях (температура и солнечный свет) для роста и процветания: растениям для роста требуется много солнечного света; людям нужен солнечный свет для синтеза витамина D; разные растения и животные имеют разные температурные предпочтения.
• Оба нуждаются в пространстве для роста и процветания.

Бобы, пересаженные из теплицы в горшок с почвой. Фотография: Элизабет Генри

.

Обработка вопросов

• Что вы обеспечиваете для прорастания семян?
• Как вы думаете, ваше семя прорастет или прорастет? Почему или почему нет?
• Какие основные условия необходимы для прорастания семян?
• Какие проблемы необходимо решить фермерам или садоводам, чтобы обеспечить надлежащие условия для прорастания их семян?
• Как вы думаете, почему мы сажаем разные виды семян в разное время года?
• Какие эксперименты вы могли бы поставить для проверки условий прорастания?

Карьера Ссылка:

Если вам нравится садоводство и растениеводство, возможно, вас заинтересует карьера в области Садоводство.

Примеры карьеры в садоводстве:

• Коммерческий овощевод
• Управляющий теплицей
• Директор поля для гольфа
• Консультант по гербицидам или удобрениям
• Цветочный дизайнер
• Ландшафтный архитектор
• Преподаватель повышения квалификации
• Застройщик зеленой кровли
• Садовый дизайнер
• Менеджер спортивной площадки
• Борьба с вредителями
• Специалист по болезням растений

Ссылки, использованные в этом уроке

Это задание представляет собой адаптацию, найденную в Acres of Adventure, которая рекомендуется для молодежи с 3 ^{-го по} -й по 5 ^-й классы.Наш проект 4-H Meet the Plants также помогает молодежи узнать больше о науке о растениях и подходит для молодежи со 2 по 5 класс.

Чтобы записать вашего ребенка в клуб 4-H или узнать больше об этих учебных программах для школьного обогащения или внеклассных программах, свяжитесь с преподавателем 4-H в вашем местном отделении по продвижению. Информацию о местных офисах можно найти в списке округов 4-H.

Кредиты:

Фото — Дебора Дитрих и Элизабет Генри

Диаграмма частей семян

Диаграмма прорастания

См. «Внутри семени: биология и химия»

Чтобы продолжать наблюдать за развитием бобов, положите несколько замоченных бобов на влажное бумажное полотенце в закрытом контейнере или герметичном пластиковом пакете.Сравните структуры, которые появляются, с теми, которые вы видели у эмбриона фасоли. Что появляется в первую очередь из прорастающих бобов? Можете ли вы отличить семядоли от настоящих листьев?

Попробуйте изучить внутренности других семян, особенно тех, которые вы можете найти на своей кухне. Рис, кукуруза, пшеница, горох, арахис и миндаль — все это семена. Они похожи на фасоль?

Вы обнаружите, что кукурузу, рис и пшеницу нелегко разделить на две половины, как это произошло с фасолью, а зародыш может быть меньше.Эти растения, называемые однодольными, имеют одну небольшую семядолю и хранят большую часть пищи своего эмбриона в структуре, называемой эндоспермом. Как и бобы, которые вы здесь рассматривали, горох, миндаль и арахис — двудольные.

Эта научная закуска является частью коллекции, в которой представлены чернокожие художники, ученые, изобретатели и мыслители, чья работа помогает или расширяет наше понимание явлений, исследуемых в закуске.

Источник: Архив / музей Университета Таскиги.

Джордж Вашингтон Карвер (1864–1943), изображенный выше, был ученым в области сельского хозяйства, изобретателем и профессором.Карвер применил свои знания в области химии почвы, чтобы помочь спасти хлопковые фермы, которые терпели неудачу на Юге. Он понял, что годы выращивания хлопка истощили почву, и, выращивая азотфиксирующие растения, такие как арахис, соя и сладкий картофель, почву можно восстановить. Севооборот не только произвел больше хлопка, но и увеличил количество излишков арахиса. Карвер разработал более 300 применений арахиса. Рожденный рабом, который стал профессором, его запомнили за его арахис после того, как он дал показания перед Конгрессом от имени арахисовой индустрии.Карвер был первым афроамериканцем, получившим степень бакалавра наук. В этой научной закуске вы можете изучить части семени и узнать, что помогает им расти.

Садовых гидов | Внутренняя структура семян фасоли

Структура семян фасоли проста, но растение, прорастающее из семян, имеет сложную структуру и дает большие урожаи плодов. По данным Министерства сельского хозяйства США, бобы содержат значительное количество белка, поэтому они делятся на две группы в рамках пищевой пирамиды Министерства сельского хозяйства США: категории «мясо и бобы» и «овощи».Министерство сельского хозяйства США также утверждает, что бобы содержат множество минералов и витаминов, что делает их ценным дополнением к вашему рациону.

Теста

Теста — это твердая внешняя «кожица» семени. Хотя семя не является частью внутренней структуры бобового семени, оно жизненно важно для благополучия семени. Семена защищает внутренние элементы семени во время фазы покоя, до прорастания. Цвет семенника варьируется в зависимости от сорта семян фасоли. Микропиле, расположенное на семеннике, в углубленной части боба, представляет собой небольшое отверстие, через которое вода попадает в семена, чтобы начать процесс прорастания.

• Структура семян фасоли проста, но растение, прорастающее из семян, имеет сложную структуру и дает большие урожаи плодов.
  
• Расположенная на семеннике, в углубленной части боба, микропиле представляет собой небольшое отверстие, через которое вода проникает в семена, чтобы начать процесс прорастания.

Семядоли

Семядоли обеспечивают питательными веществами развивающееся растение фасоли с момента прорастания до тех пор, пока корни не созреют достаточно, чтобы поддерживать растущее растение.Семядоли — это две большие половинки семени под семядолями, между которыми расположен зародыш.

Эмбрион

Эмбрион разделен на две половины: корешок и перышко. Крошечный зародыш расположен между семядолями и является незрелым растением бобов.

Корешок

Корешок — это начальный корень бобового растения, составляющий половину зародыша. После начала прорастания корешок опускается через микропиле в почву, где продолжает созревать, развивая полноценную корневую систему.

Перышко

Перышко состоит из первых листьев и отростка фасоли и составляет вторую половину зародыша. После того, как корешок прошел через микропиле, перышко расширяется и толкается вверх, пробивая семенник и поднимаясь вверх, пока не достигнет дневного света.

• Семядоли обеспечивают питательными веществами развивающееся растение фасоли с момента прорастания до тех пор, пока корни не созреют достаточно, чтобы поддерживать растущее растение.
  
• Перышко состоит из первых листьев и отростка фасоли, и составляет вторую половину зародыша.

Гипокотиль

Гипокотиль — это часть оперения, расположенная между семядолями и корнем. Гипокотиль — это незрелая часть стебля, которая становится основным стеблем и опорой для зрелого растения фасоли.

Эпикотиль

Расположенный ниже листьев оперения и над семядолями, надземный слой является второй половиной незрелого стебля оперения. Когда начинается прорастание и оперение поднимается от семени, эпикотиль удлиняется, достигая солнечного света, в процессе, называемом фототропизмом.

частей семени

частей семени

Части семени

Бринкли Портер

2 мая 2000 г.

Краткое описание урока:

Практический урок, позволяющий учащимся изучить части лимской фасоли. Студенты идентифицируют семенную оболочку, зародыш и семядолю.

Класс Уровень:

Третий и четвертый класс

Стандарт содержания курса обучения:

1. Опишите характеристики предметов

-цвет

-гибкость

-композиция

-фигура

-размер

-текстура

(AL Science, класс 3, концепция 21)

Дополнительная информация для учителя:

В этом уроке о семенах учитель должен ознакомиться с множеством концепций, прежде чем проводить урок.

1. Лимская фасоль состоит из трех частей: кожуры (семенной оболочки), зародыша (крошечного растения) и семядоли (пищи).
2. На каждом бобе есть небольшое белое пятно там, где когда-то семя было прикреплено к растению, от которого оно выросло.
3. Семенная оболочка или кожица защищает то, что находится внутри.
4. Эмбрион или крошечное растение находится внутри семенной оболочки бобов. Это та часть фасоли, которая вырастет в большое растение, когда семена будут помещены в почву и политы.
5. Семядоли служат пищей для крошечного растения.

Концепции, рассматриваемые в уроке:

«Семя состоит из трех частей».

«Боб или семя состоит из семенной оболочки, зародыша и семядоли».

«Эмбрион — это крошечное растение, защищенное семенной оболочкой».

«Из зародыша вырастет большое растение, когда семена будут помещены в почву и

полив. «

«Семядоли — пища для зародыша».

(AL Science, класс 3, концепция 21)

Материалы и оборудование:

*

Одна сухая фасоль лимы на ученика

* Одна влажная фасоль на ученика

* Одно бумажное полотенце на студента

* Один экземпляр «Big Bean» на ученика

* По одному экземпляру каждой книги «Внутри семени» на каждого учащегося

* Доска для сухого стирания и маркер

* Один журнал по растениям на ученика

Процедура:

1. Попросите учащихся сесть на пол.Объясните ученикам, что на этом уроке они будут изучать семена растений. Задайте классу следующие вопросы и запишите ответы детей на доске для сухого стирания:

* «Что вы знаете о семенах?»

* «Из каких частей состоит семя?»

* «Как вода может изменить семя?» (Подумайте о цвете, размере, текстуре и т. Д.)

Дети будут делать прогнозы о том, как вода влияет на семена.

2. Нарисуйте семя на доске для сухого стирания.Взгляните на первую страницу «Внутри семени» в детском журнале по растениям. Включите линии надписей на свой рисунок. Спросите студентов, как называются части растений. Когда они ответят, напишите названия (семенная оболочка, зародыш, семядоля) частей растения в строках маркировки.
3. «Вытащите свои журналы из каморки и вернитесь к своим столам». Раздайте студентам оба экземпляра книги «Внутри семени». Попросите их положить листы в папку с растениями и открыть первую страницу «Внутри семени».«Заполните поля для надписей на этой странице, а затем отложите папку в сторону».
4. Раздайте бумажное полотенце, по одной сухой фасоли и по одной влажной фасоли каждому ребенку. Скажите ученикам следовать указаниям на второй странице «Внутри семени». Дети будут описывать, измерять и рисовать семена в соответствии с указаниями на листе. Попросите класс заполнить страницу, за исключением описания вакансии внизу страницы. Эту часть они завершат после коллоквиума.Дайте ученикам 15-20 минут поработать над рабочим листом, а затем изучите части семени. Призовите их разорвать семена на части, заглянуть внутрь, определить части и придумать вопросы для обсуждения в классе.
5. Коллоквиум
(Посадите учеников на пол): Учитель вовлекает учеников в обсуждение, используя следующие вопросы. Учитель запишет ответы учеников на доску для сухого стирания.

1. Что вы наблюдали?
2. Чем эти семена отличаются друг от друга?
3. Как два семени выглядят, ощущаются, пахнут и т. Д.?
4. Каково назначение разных частей?

Я ожидаю, что студенты ответят на эти вопросы, описав то, что они наблюдали во время вскрытия обоих семян. Пока ученики продолжают описывать увиденное, учитель снова представляет части растения. Учитель скажет: «Вы слышали, как я употреблял слово« эмбрион ». Кто-нибудь знает, что означает это слово?» Затем учитель скажет: «Зародыш — это часть семени, из которой вырастает крошечное растение.Семядоля — это источник питания растений. Оболочка семян действует как кожица для семян. Это внешний слой семени, который заключает внутри важные части ». К концу этого обсуждения ученики должны были ответить на свои вопросы (с учителем, направив их идеи в правильном направлении) о работе частей.

1. Переместите детей обратно к своим столам.Они уберут все кусочки семян

и бумажные полотенца в это время.Когда все парты будут освобождены, попросите студентов набрать номер

.

достают свои журналы растений и кладут их на стол. «Откройте свои журналы

до второго Внутри рабочего листа Seed, над которым вы работали. Я хочу, чтобы каждый из

вас заполнил нижнюю часть страницы, написав задания трех начальных частей в данных строках. Просто расскажите, что делает каждая часть. Когда вы закончите, положите дневник обратно в свою каморку и откиньтесь на спинку стула ».

Оценка:

Учитель вручит каждому ученику экземпляр книги «Big Bean.«Этот лист будет служить в качестве оценки, но будет помещен в Журнал растений после проверки учителем. Ожидается, что учащиеся заполнят каждый бланк с правильным ответом. Каждая часть семени имеет два бланка, один для маркировки. и один для описания должности. Напомните учащимся, чтобы они написали свои имена на своих листах перед тем, как передать их учителю.

Полезные ресурсы в Интернете:

http://www.lessonplanspage.com/index.html

Этот Интернет-сайт представляет собой план урока по прорастанию семян.На уроке разные группы учеников сажают разные типы семян, чтобы определить лучшую почву для прорастания семян. Я бы посоветовал использовать этот тип уроков в классе после урока по семенам.

Навыки научного процесса:

Наблюдение, общение, измерение и выводы (AL Science, уровень 3, концепция 21)

Отражение Частей семени

Мне кажется, что урок под названием «Части семени» прошел очень хорошо, когда я преподал его г-же С.Класс Хайнса. Дети были очень восприимчивы и с энтузиазмом отзывались о наших занятиях. Я начал урок, когда ученики сидели на полу. Я спросил их, что они знают о семенах и как вода может изменить семя. Студенты предположили, что вода не повлияет на размер и цвет семян. Я провел их через обсуждение семян. Помогло то, что я заранее спланировал несколько вопросов, которые я мог задать. В противном случае обсуждение не прошло бы так гладко, как было.На этом этапе мы рассмотрели части семени. У каждого ребенка есть журнал растений, в котором нужно пометить семя. Студенты ответили на свои листы и вернулись к своим партам. Я считал это первой частью урока, и все прошло хорошо. Мои ученики прекрасно участвовали в дискуссии и были в восторге от того, что должно было произойти.

Когда студенты вернулись за свои парты, я раздал лист «Внутри семени: Часть 2» и попросил их поместить его в свой журнал растений.Затем я раздал бумажное полотенце, влажную фасоль и сухую фасоль. Я мог бы использовать некоторую помощь, когда раздавал все припасы. Процесс занял много времени, и ученики забеспокоились. Возможно, это помогло бы, если бы один студент раздал бумажные полотенца, а другой — сухие бобы Лимы. Влажные бобы Лимы лучше всего, если учитель их разложит. Рабочий лист в журналах для студентов содержит инструкции о том, что делать с влажными и сухими бобами. Они должны описывать, обводить, измерять и рисовать бобы на бумаге.Эта часть урока прошла гладко. Мои ученики с легкостью следовали инструкциям. Заполнив рабочий лист, я сказал детям разорвать бобы и исследовать, что внутри. Они должны были попытаться понять работу частей семени. Я не знаю, ясно ли я дал эти указания, потому что большинство студентов не искали части семени, когда они разорвали его. Мне пришлось обходить комнату, спрашивая их индивидуально, видели ли они каждую часть. Это могло быть намного лучше, но в конце концов все студенты увидели каждую часть семени.

В следующей части урока я поставил детей на пол для обсуждения на коллоквиуме. Я задавал вопросы, и студенты отвечали и обсуждали. Я хотел, чтобы ученики ответили на свои вопросы, но обсуждение в основном велось под руководством учителя. У меня были заранее спланированные вопросы на случай, если это произойдет, но я действительно попытался продвинуть их, ведущие обсуждение. Мы говорили об увиденном и о работе каждой части семени. Мне кажется, что заранее спланированные вопросы помогли направить дискуссию в нужном мне направлении.Если бы мне пришлось преподавать этот урок снова, я бы дал студентам больше времени, чтобы они могли ответить на свои вопросы и вести обсуждение.

Для оценочного упражнения детей отправили обратно к своим столам, попросили очистить кусочки бобов / семян и дали им пустое семя с этикетками, которые они должны были заполнить. Их инструкции заключались в том, чтобы пометить каждую часть семени и рассказать какова была его действующая работа. Эта страница была открыта в конце урока, чтобы я мог видеть, как много они узнали. Я подумала о том, чтобы взять этот лист, но решила, чтобы дети знали, что мне интересно наблюдать за их успехами.Надеюсь, этот аспект побудит их работать как можно лучше.

Оглядываясь на этот урок, я чувствую себя очень хорошо. Было несколько областей, которые можно было бы сделать более гладкими, но я потратил много времени на планирование этапов процедуры, и я чувствую, что они прошли хорошо. Я упомянул, что обсуждение могло бы проводиться больше под руководством студентов, но это может варьироваться в зависимости от студентов. Я обязательно преподаю этот урок еще раз.

Seed Spirit! | Институт Франклина

Вы когда-нибудь задумывались, как крошечное семечко становится высоким деревом или дает все эти яблоки? Рассеките семя, чтобы увидеть, что внутри, а затем посмотрите, как оно разрастается в свои многочисленные части растения.

Возраст : 7+
Время : 30-60 минут на Часть 1; 10-15 минут для части 2
Темы: семена, рост растений

Что вам понадобится:

Часть 1: Семенные сферы

• 3-4 упаковки семян полевых цветов
• 3 листа плотной бумаги
• Кухонный комбайн или блендер
• Ножницы
• Вода
• Чаша
• Тарелка Противень или пергаментная бумага
• Мастерок или маленькая лопата

Часть 2: Рассечение семян

• Крупные семена бобов (идеально подходят бобы Лима)
• Вода
• Бумага
• Карандаш
• Увеличительное стекло

Что делать:

Часть 1: Семенные сферы

1.Разрежьте или разорвите плотную бумагу на квадраты размером около 2,5 см и поместите их в миску или контейнер.

2. Замочите их в воде на 20 минут или больше.

3. Руками вытяните бумагу из миски, отожмите лишнюю воду и поместите бумагу в блендер или кухонный комбайн. Попросите кого-нибудь из взрослых помочь вам пульсировать машину, пока у вас не будет бумажной массы.

4. Выложите семена полевых цветов на тарелку. Выкопайте небольшое количество бумажной массы и раскатайте на тарелке, чтобы покрыть семенами.

5. Катайте шары между руками, пока они не станут размером с мяч для пинг-понга.

6. Разложите их на противне или пергаментной бумаге, чтобы они высохли (около 24 часов).

7. Наконец, посадите свои разноцветные семенные сферы в горшки или выкопайте небольшие ямки в своем саду и бросьте семена.

8. Наблюдайте за своими семенными сферами, чтобы увидеть, сколько времени нужно, чтобы они прорастали, а затем зацвели.

Часть 2: Рассечение семян

1.Перед вскрытием замочите половину фасоли в воде не менее чем на три часа. Оставьте вторую половину сухой для сравнения.

2. Мозговой штурм о семенах:

• Какие они?
• Все семена выглядят одинаково?
• Во что превращаются семена?
• Что нужно семенам для роста?

3. Вынуть замоченные бобы из воды.

4. Дважды обведите боб на бумаге, чтобы получить два отдельных контура бобов.

5.В одном контуре боба нарисуйте то, что, по вашему мнению, будет внутри боба.

6. Снимите кожуру с бобов (кожуру семян). Как вы думаете, что делает кожица / семенная оболочка?

7. Осторожно откройте семена, чтобы посмотреть, что внутри.

8. Сравните замоченные бобы с сухими. Насколько они разные? Чем они похожи?

9. Осмотрите семена с помощью лупы. Детское растение (зародыш растения), вероятно, будет того же цвета, что и остальная фасоль, но у него будет крошечный корень и два крошечных сплющенных листа.

10. Нарисуйте то, что вы видите внутри боба.

Что происходит?

Все живые существа проходят этапы жизни. У каждого вида растений и животных свой жизненный цикл, и этапы его жизни варьируются от вида к виду.

Обычный жизненный цикл растения начинается, когда растение дает семя. Это семя зарывается в землю, впитывая воду и питательные вещества из почвы для роста. Из семян вырастают маленькие корни, которые продвигаются вниз и сквозь почву, и побеги, которые продвигаются вверх через поверхность почвы.Побеги развиваются в небольшой саженец со стеблями или ветками с листьями. Из саженца вырастает зрелое растение, и появляются листья, цветы, плоды или орехи, содержащие семена.

Семена остаются бездействующими или неактивными до тех пор, пока не будут созданы подходящие условия для прорастания. Всем семенам для прорастания нужна вода, кислород и соответствующая температура. Некоторым семенам также требуется надлежащий свет. Некоторые прорастают лучше при полном освещении, в то время как другим для прорастания требуется темнота.

Внутри семени находится зародыш , содержащий зародыши листьев, стебля и корней растения.Когда семя находится в надлежащих условиях, вода и кислород попадают через семенную кожуру. Клетки эмбриона начинают увеличиваться. Затем семенная оболочка разрывается, и сначала появляется корень или корешок, а затем побег или перышко, содержащее листья и стебель.

Части эмбриона:

а) Эпикотиль — крошечный побег зародыша, из которого развивается вся побеговая система. Кончик эпикотиля называется перышком.

б) Гипокотиль — стадия перехода растущего побега и корня зародыша

c) Radicle — крошечный корень зародыша

г) Семядоли — листья зародыша, обеспечивающие питание развивающегося растения.Цветковые растения делятся на две категории в зависимости от их семядолей: однодольные, или однодольных, , у которых есть зародыш с одной семядолью, и двудольные, или двудольные, , у которых есть зародыш с двумя семядолями.

Этот научный рецепт спонсируется Университетом Темпл. Дендрарий Амблера Университета Темпл — это образовательный ресурс, в котором моделируются искусство и наука садоводства и экологическая ответственность, а также поощряются исследования, отмечаются достижения женщин в садоводстве, сохраняется историческое значение кампуса и подчеркивается польза для здоровья природы, растений и садоводства. .Дендрарий Эмблера Университета Темпл гордится тем, что он входит в список Американской столицы садов. Посетите arboretum.temple.edu , чтобы узнать больше.

ЧАСТЕЙ СЕМЯН И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СЕМЯ БАБОВ

ЧАСТИ СЕМЯНА И ФУНКЦИИ СЕМЯ БАБОВ

ЗАДАЧИ: 1. Напишите научное определение семени. 2. Рассеките семя синего глаза и выделите семь частей. 3. Кратко объясните функцию каждой части семени.4. Нарисуйте и пометьте семь частей семени

.

Введение Обзор частей цветка

1. Что такое репродуктивная часть растения? (Цветок) 2. Какая часть цветка становится плодом? (Завязь) 3. Какая часть цветка становится семенем? (Семяпочка) 4. Что используется для получения новых растений при половом размножении? (Семя)

Части семян бобов и их функции;

Определение семени Семя — это оплодотворенная семяпочка

Части семян бобов

Функция частей семени Testa / оболочки семени — обеспечивает защиту семядоли и зародыша на ранних стадиях.Семядоли / семенные листы — запасы пищевого материала для молодых растений. Зародыши состоят из перышка и корешка и дают начало новому растению. Оперение — прорастает в побег. Корешок — врастает в корень. Micropyle — впитывает воду для прорастания. Hilum — рубец, обозначающий точку прикрепления к семени.

ВЫВОД: Ответьте на следующие вопросы. 1. Определите семя. 2. Назовите три части семени. 3. Назовите части, из которых состоит зародыш. 4. Какова функция микропиле? 5. Как еще называют тесту? 6.Определите части семени при поиске слов.

Словесная головоломка на семени Определите шесть частей семени М Е М Б Р Й О Л Н П С Е Й Т И А Б Д Ф Х Дж З Q Ф Л Е Д У ​​С Ц В Б З К Р Т Ц А Л П Д Р Е Р Б Ф П С Д И Л В О Л В О Г В Дж Г К У Д Е К К М У П П И Т Е С И Т И Т У М Е Н Е Л Е Н Е Н И Я

Расшифруйте эти слова по частям семени 1. acrdiel _________ 2. llpmeuu ________ 3. yobrem_________ 4. ttsea __________ 5.лемипциор ________ 6. доэнлиток ________ 7. мхилу _________

Обозначьте части семян a b c d e f

1. Другое название семядоли: A. hilum B. оболочка семян C. лист семян D. зародыш 2. Какая часть семян хранит пищу для молодого растения? A. Testa B. cotyledon C. зародыш D. Plumule 3. Что защищает семядоль и зародыш в семени? A. plumule B. тесто C. микропиле D. Radicle

4. Какая часть семени прорастает в корень? A. testa B.перышко C. семядоль D. корешок 5. Часть семени, которая прорастает в побег, — это: A. семядоль B. корешок C. перышко D. Hilum 6. Известна часть семени, состоящая из перышка и корешка. как: A. testa B. семядоли C. эмбрион D. эндосперм

частей семени, их структура и функции с диаграммой

Семя — это структура, которая окружает зародыш растения внешней защитной оболочкой. При благоприятных условиях роста из семени возникает новое растение, используя хранящиеся в них питательные вещества.

Объединение мужских и женских репродуктивных клеток внутри созревшей семяпочки цветка помогает в формировании семян в растении. Разные семена имеют разные размеры, форму и окраску, которые участвуют в размножении цветковых растений.

Части и структура семени

Части схемы семян

Типичное семя состоит из трех основных частей: 1) семенная оболочка , 2) эндосперм и 3) зародыш .

1) Семенной слой

Они представляют собой защитное внешнее покрытие семени, которое обычно твердое, толстое и коричневатого цвета.Семенная оболочка формируется из внешнего покрытия семяпочки, называемого покровом. Обычно он состоит из двух слоев: i) testa — толстый внешний слой и ii) tegmen — тонкий внутренний слой .

Семенная оболочка состоит из следующих четырех частей: a) Micropyle — — небольшое отверстие на одном конце семенной оболочки, b) Funiculus — — стебель семени, с помощью которого семя прикрепляется к плодовому телу, покрову , c) Hilum – — область, в которой семя отрывается от плода, оставляя рубец, и d) Raphe – основание семенного канатика, которое срастается с покровом.

Функции

• Защита семян от физических и механических повреждений
• Предотвращение прорастания семян даже при благоприятных условиях роста (покой семян)
• Предотвращение чрезмерной потери воды семенами
• Действует как физический барьер против проникновения паразитов

2) Эндосперм

Это ткань, богатая маслом, крахмалом и белком. В зависимости от наличия или отсутствия эндосперма семена бывают двух видов:

i) Неэндоспермные или экзальбуминовые семена — Характеризуется полным отсутствием эндосперма, например, семена гороха, арахиса и грамм.

ii) Эндоспермные или белковые семена — Характеризуется наличием эндосперма, например, семена проса, пальм и лилий.

Функции

• Хранение резервных кормов, обеспечивающих питание развивающегося растения
• Защита зародыша, следующей части семени, действуя как механический барьер

3) Эмбрион

Это молодое растение, которое развивается внутри семенной оболочки.Эмбрион содержит недоразвитые ткани листьев, стебля и корней растения.

Какие части зародыша семени

• Эпикотиль — Крошечный побег эмбриона, из которого развивается вся побеговая система. Кончик эпикотиля называется перышком.
• Hypocotyl — Стадия перехода растущего побега и корня зародыша
• Radicle — Крошечный корень зародыша
• Семядоли — это листья зародыша, обеспечивающие питание развивающегося растения.В цветковых растениях присутствуют два типа семядолей: i) однодольные или однодольные — зародыш с одной семядолью и ii) двудольные или двудольные — зародыш с двумя семядолями.

Функции

• Создание нового полностью нового завода
• Хранение пищи и питание детского растения

Последний раз статья была пересмотрена 6 октября 2020 г.

No related posts.